近日，我院沈存莉老师撰写的《教师职称评审陷入资料重复提交“怪圈”》在重庆市高校党外人士建言献策优秀成果评选中荣获一等奖。该成果紧扣职教实际，直击教师职称评审痛点并提出可行性优化建议，彰显了我院教师专业素养与责任担当。
建筑工程学院始终把教师队伍建设摆在重要位置，健全培育体系，搭建教研平台，培育高素质“双师型”教师队伍。学院坚持问题导向，以教研成果助推专业升级，推动调研成果转化为育人实效，提升技术技能人才培养质量。
此次获奖是对我院教科研实力和内涵建设的充分肯定。下一步，学院将以此为契机，持续建强师资队伍、深耕专业内涵、深化产教融合，鼓励教师深耕教研、积极建言，以更多优质成果助力学校高质量发展。
